Schülersprecher des Landkreises gewählt
Gunzenhausen – Die Schülersprecher sämtlicher Mittelschulen im Landkreis trafen sich zu ihrer ersten Sitzung im Schuljahr 2016/2017, um ihre Kreisschülersprecher
zu küren.
Nach Informationen zu den Rechten und Pflichten der SMV lernten sich die Schüler der neun Schulen näher kennen, um eine fundierte Entscheidung für die anschließende Wahl treffen zu können. Wenn bisher auch nur wenige der anwesenden Schülersprecher eigene Erfahrungen in der SMV-Arbeit mitbrachten, machten sie dies mit dem gezeigten Interesse und Engagement wett. Es wurden bisherige Aktionen an den einzelnen Schulen angesprochen, was als Ideenpool für alle anderen dient. Die SMV-Koordinationslehrer des Landkreises, Dunja Grünbaum (Stephani-MS) und James Honig (Brombachseeschule Pleinfeld), führten die Wahlen durch und beglückwünschten Alisa Perri (1. Landkreisschülersprecherin) und Maturan Muthukumaru (2. Landkreisschülersprecher) zu ihrem Erfolg. Die nächsten Wahlen werden auf Bezirksebene und Landesebene stattfinden.
Neben der Ideensammlung für das laufende Schuljahr (u.a. Mitgestaltung der Pausenhöfe, Durchführung verschiedener Turniere und Projektwochen, Verkauf eines gesunden Pausenbrotes, Verbesserung der Busverbindungen, Durchführung eines Abschlussballs und verschiedener Feste, Gestaltung von Schulpullovern, Einführung von Starthelfern und Respektbuddies) wurde ein Ausblick auf ein Treffen am Ende des Schuljahres gegeben, an dem jede Schule über ihre Erfahrungen berichten kann.
Grünbaum und Honig dankten für die vielen Anregungen und wünschten allen Energie und Freude bei der Umsetzung der Ideen an den Schulen.
Das Bayerische Staatsministerium hat nach dem Nürnberger Schülerkongress „basis 05“ den langjährigen Wunsch der Bezirksschülersprecher nach einer landesweiten Organisation aufgegriffen. Im Schuljahr 2005/2006 wurde deshalb der Ausbau der bestehenden Strukturen der Schülermitverantwortung (SMV) für alle Schularten bis zur Landesebene vorbereitet und im Schuljahr 2006/2007 mit dem Pilot Schwaben eingerichtet. Damit wurden zunächst regionale Tagungen für die Schülersprecher aller weiterführenden Schularten möglich, darauf aufbauend sind die Landesschülerkonferenz und als deren Vorstand der Landesschülerrat als Dachstrukturen eingerichtet worden.
Mit der Installation des Landesschülerrates wurden zwei Hauptziele verfolgt: zu einem die Professionalisierung der SMV-Tätigkeit an der einzelnen Schule durch Erfahrungsaustausch, Workshops, Referate, usw. bei den Treffen auf Schulamts- und Bezirksebene. Zum anderen verschafft der Landesschülerrat den Anliegen der Schüler eine landesweite Repräsentanz und bietet der Öffentlichkeit (Politik, Medien usw.) durch den auf der Landesschülerkonferenz gewählten geschäftsführenden Vorstand geeignete und legitimierte Ansprechpartner.
Quelle und Bilder: Dunja Grünbaum u. James Honig